L'école

Hello tous !

Ceci est un sondage qui ne s'adresse qu'aux eleves et, dans une moindre mesure, aux mentors.

Mais tous, si vous le voulez, pouvez poster vos avis sur la question, mais sans voter, s'il vous plait.

Du temps d'Aeringor, les devoirs dans l'école, ainsi que leur correction, étaient cachés aux yeux de tous, à part les membres propres à celle ci. (privée pour les eleves et mentors quoi...)
Pourquoi? Parce que nous étions parti du principe que l'école était une zone d'apprentissage, et que cela nécessitait une sorte de protection face aux jugements extérieurs.

Effectivement, cela peut avoir du bon.

Cependant, la résultante a été que l'école, bien qu'elle soit une très importante stucture, était invisible, et en partie oubliée.

Cette protection est elle donc bien nécessaire ? C'est la question que je vous pose, élève.

Je n'ai jamais compris pourquoi elle était masquée auparavant.
Le fait de montrer les types d'appentissages aurait pu attirer plus de monde, car certains ont sans doute pu penser que l'écolé n'était qu'un lieu fantome et désert dans notre académie, une "sans sous forum fixe".

Bref, si je pouvais voter, ce serait bien évidemment pour.

Pour à partir du moment où éléves et prof sont satisfait!

Les commentaires de textes sont un autre problème. Ce type d'enseignement n'ajamais vraiment été appliqué.

Je ne parlais ici que des devoirs et de leurs corrections. Concernant les autres parties, cela fera l'object d'une autre reflexion, qu'est en train de préparer Undead Flake.

Cela ne me dérange pas que les devoirs et les corrections soient visibles, par contre je pense que seuls les élèves et les mentors doivent pouvoir poster dans cette partie.

Si une personne voulait commenter, elle pourrait le faire en MP mais pas en direct.

Il faut respecter la relation mentor-élève.

(j'ai pas voté, j'ai pas voté, J'AI PAS VOTÉ ^^.)

Il serait vraiment opportun de dégager une partie "publique" à l'école.
Un lieu d'échanges entre l'école entière et les membres de tout le forum.

- Un endroit où chaque élève, chaque mentor pourrait avoir un topic propre,
où il posterait les essais temporaires qu'il voudrait montrer malgré tout, pourquoi pas ?
Je prône l'accès de tous Arts aux néophytes complets. Un essai même pas fignolé pourrait être vu, en accord avec son auteur, par des personnes pas du tout calées mais curieuses de voir ... un avis du cœur, quoi.

- Un endroit de Rp, où toutes les histoires auraient comme point commun, justement, l'école ?
Avec ses quartiers, son dortoir, sa salle de torture (complètement inconnue du reste du forum ... dommage, non ?)

Ce qu'on pourrait faire....

- Une partie école "privée", c'est à dire les salles de cours où les eleves postent leurs devoirs et se font corriger. Cette partie serait visible, mais non interactive, les membres en dehors de l'école ne pourrait pas poster, juste lire.

- Une partie école publique, où les profs feraient des cours magistraux (Undead va venir expliquer tout ca), ouverte a tous, et intercative avec tous.

- Une partie mentor, complètement privée, et invisible, où les eleves sont répartis, et où les mentors font leurs réunions.

- Une partie RP, ouverte a tous, concernant l'école.

En gros et sans les poussières...

Arhain'sen a écrit:

il faut que la parti cour entre élève et prof reste secrete, pour que les élève n'est aps de complexe dans leur écrit et qu'il puisse s'entrainer librement!

C'est pas tout a fait ce que j'ai dit...

J'ai dit que cette partie serait visible, mais sans interaction possible des autres forumeurs.

Effectivement, au départ, si cette partie était soigneusement cachée, c'était pour que les élèves puissent s'entrainer sans complexe. Mais y a t il complexe à avoir d'apprendre ? Etre eleve en plus est très difficile, aucun des élèves n'a jamais eu à avoir honte de ce qu'il avait fait.

D'ou le sondage lol

J'ai rédigé ce truc dans l'après-midi sans avoir recours au net, donc il est probable que ça recoupe ce qui a déjà été dit.

Une des choses qui m'a le plus marqué concernant Aëringor, c'est qu'elle ait été présentée comme une académie mais qu'à première vue les institutions correspondant à cette formation - je parle avant tout de l'Ecole - y soit invisibles pour une grande majorité d'utilisateurs. Je ne dis pas qu'avec de la bonne volonté, on ne pouvait pas trouver comment devenir élève ou mentor ou s'informer de son existence - c'est même la moindre des choses -, mais sur l'index du forum, on était en droit de se demander de quoi ça retournait, ce titre d'académie. Car ce qu'on ne voit pas, on le minimise, c'est un réflexe. Ceux qui connaissent réellement cette section savent qu'elle joue un rôle primordial et qu'elle tourne à plein régime, mais les autres, comme ça a été dit ailleurs, ont des raisons de se dire qu'il s'agit d'une partie un peu... fictive.

Dounette évoque dans son sondage réservé aux mentors et élèves la possibilité de rendre les exercices et corrections visibles, mais il s'agit d'un des deux débats. Que le contenu soit accessible ou pas par n'importe quel utilisateur, ça ne change pas le fait qu'il est nécessaire que le contenant soit visible de tous, pour que l'Ecole, quel que soit son nom à venir, ne soit plus un bâtiment fantôme. De façon plus imagée, l'Ecole a besoin de murs ; décidons ensuite s'ils seront en verre ou en pierre. On oppose l'argument que ça puisse être frustrant pour un utilisateur lambda de voir une section et ses parties sans qu'on puisse y accéder, mais est-ce que ce n'est pas plus frustrant encore de se dire qu'on ne sait même à quoi elle ressemble ? Si le sondage penche vers un vote favorable à la confidentialité des œuvres et exercices corrigés (ça ne semble pas le cas pour l'instant), il sera bien naturel que le contenu ne soit pas visible par tous. J'avais cru comprendre qu'il existait un désir de clarté et de visibilité de la part des utilisateurs ; Dans ce cas, pourquoi ne pas comment à remplacer l'invisible par l'accès limité ?

D'autant plus qu'à l'heure actuelle, quel que soit l'aboutissement du sondage, une partie de cette section devrait à mon sens être accessible à tous : une partie de cours magistraux, théoriques. Il existe pour l'instant en salle de cours une batterie de post-it qui seraient en mesure de servir à tout le monde, je pense aux notes sur la grammaire en général ou quelque chose de plus varié, comme une initiation au bestiaire fantastique. Le graphisme recouvrera une partie bien plus importante dans le nouveau forum, pour ne plus seulement répondre à des commandes et exposer des œuvres mais également engager un apprentissage en parallèle de celle littéraire, et en infographie les tutoriaux jouent un rôle majeur dans la formation, et sont disponibles pour tous, en plus de leçons individualisées avec les élèves. Pourquoi ne pas s'inspirer de ce modèle pour une fois ? Nous avons matière à le faire - je mets la main à la pâte et j'ai déjà quelques trucs disponibles, notamment sur les écueils du RP classique : grosbillisme, manque de recul, les niveaux de distanciation et de narration ; des bidules sur la formulation également -. On ne parle pas de quelque chose de strictement académique et rébarbatif mais bien plus de conseils vis-à-vis de l'expérience de l'écriture, comme un tutorial de graphisme en somme.

D'autres parties gagnent à être visibles mais à accès restreint aux personnes concernées, comme la salle des profs. Il semble logique que ce qui s'y passe soit plus ou moins soumis à leur confidence, ça n'a rien d'un complot, mais ça n'a plus grand chose de public, à l'inverse d'une correction qui peut bénéficier à tous. De toute manière, s'il ne se dégage aucune tendance claire dans ce sondage, je suggère la création d'un salle de cours individualisée privée et d'une autre publique, respectivement pour ceux qui ne souhaitent pas voir leur exercices au grand jour et ceux pour qui ça ne pose pas de problème, avec bien entendu la possibilité pour l'élève de choisir à chaque fois.

Je synthétise ici mon avis sur l'Ecole (ou son nom à venir) :

_ Rendre toute la section et ses sous-sections visibles sur la page d'accueil.

_ Créer une sous-section publique de cours magistraux sur le modèle des tutoriaux de graphisme.

_ Laisser l'accès privé à la Salle des Profs (ou son nom à venir).

_ Donner l'accès privé ou publique des salles de cours si le résultat du sondage est tranché.

_ Créer deux salles de cours, une publique, une privée, si le résultat n'est pas tranché.

_ Créer une salle de discussion RP à propos de l'Ecole, visible et publique.

moi je n'avais pas pu être élève mais je pense que si c'est visible, les futurs élèves peuvent aller voir et se forger un opinion si oui ou non ils veulent ce statut

Oserais je....olala...je sais pas...allez j'ose ! Je...vais....flooder ! My god !

Je me lance : impec ! Bon (petit...) résumé de ce qui a été dit, on part sur quelque chose de bien clair.

@fondateur :
Privé ou pas, ce sera au sondage de décidé, comme dit plusieures fois plus haut.
Pour les invité, of course ! Je n'avais pas pensé a le préciser, mais l'école en entier ne sera pas visible pour les invités. Si ils veulent apprendre, qu'ils s'inscrivent

@Ali :
Excellente idée ! On avait vaguement lancé cette histoire de devoir collectif, et franchement, excellente chose, je pense.
Pour les devoirs...c'est vrai que la capacité de travail est différente selon les élèves. institutionnaliser tout ça ne serait pas un mal, tout en gardant tout de meme une certaine souplesse. Cela ferait, dans ton idée, trois devoirs par mois. Ca parrait peu, mais ça fait beaucoup, quand meme...Mais deux, c'est pas assez. A travailler !


A tous : laissez le sondage se faire...Les élèves sont moins pudiques que vous ne le pensez, pour en avoir discuté avec eux, je peux vous le dire. les corrections, qu'elles soient visibles ou pas, ne sont jamais dures, ou degradantes pour l'élèves ! Elles ressemblent en fait beaucoup à certains commentaires sur les textes de l'ancienne bibliothèque. On verra avec le sondage. Mais si il est positif, et que la salle des cours est visible par tous (même si les non membres de l'école ne pourront pas poster) cela ne changera rien, pour nous, mentors, et pour vous, elèves. Ils avaient deja la "pression" vu qu'ils étaient lus par tous les mentors et tous les eleves.

On verra

EDIT : le fondateur, ce n'est QUE ton avis, ne le hurle pas ainsi, histoire de l'imposer. Ce n'est en aucun cas dégradant. En aucun cas. Tu n'as jamais été éleve, tu n'as jamais vu l'école. Les eleves postent des textes de qualité, de tres grande qualité. Ils n'ont jamais eu a en avoir honte. de plus, nous ne sommes pas élitstes. Qui se moquera d'une erreur de formulation ? Toi ?

POUR !!!!!


Il est intéressant de savoir ou on peut fauter et comment faire mieux.
Il est intéressant de voir le style de RP, voir les progrès ensemble, mais aussi pour que les non affiliés à l'école puissent aussi avoir une révélation, une découverte d'un style inconnu.
Il est intéressant pour celui ou celle qui veut, d'assister aux cours magistraux pour que autant l'élève, le prof et soeur et les membres puissent y assister, les lire.
Il est interessant que l'école est pour celui qui désire apprendre tel le sont les écoles "entre qui désire apprendre." Plus de transparence n'est pas un mal.

Bon je suis élève (youpi ^^)
Moi je ne vois pas d'incomvénient car cela feras bosser les élèves et rendra donc un texte meilleur qui aura été travailler et qui fera plaisir au prof.

Pour trois devoirs par mois c'est aussi une bonne idée voir quatre mais certains professeurs n'arrive pas tout el temps à trouver le temps de corriger ( hein Dounette ^^)

LOL mon élève est un monstre...

Je sais que ce n'est pas exactement le lieu, mais bon, le mouvement étant activé...

Si vous avez d'autres suggestions concernant l'école, n'importes quelles parties, existantes ou non, allez y !!!

Vous privez surtout pas ! meme les idées les plus farfelues !

peut être, devrions nous garder le système d'origine, mais y ajouter une sections permettant au élèves d'y mettre leurs travaux si il le désir, je vais voter pour que l'on garde l'ancien fonctionnement